Cours orthographe et grammaire

Missions

Accompagner les apprenants dans la maîtrise de l’orthographe, de la grammaire et de la conjugaison française afin d’améliorer la qualité de leurs écrits. Offrir une remise à niveau structurée, progressive et adaptée à leurs besoins professionnels, académiques ou personnels.

Tâches

  • Évaluer le niveau linguistique initial (test d’orthographe & diagnostic grammatical)

  • Concevoir un programme personnalisé : grammaire, conjugaison, accords, syntaxe

  • Expliquer les règles essentielles de façon claire et simple

  • Corriger les fautes de manière détaillée et pédagogique

  • Faire pratiquer à travers des exercices variés : dictées, phrases à corriger, rédaction guidée

  • Reformuler les phrases incorrectes et expliquer les erreurs récurrentes

  • Donner des quiz interactifs pour renforcer la mémorisation

  • Accompagner la rédaction de textes courts afin de vérifier l’application des règles

  • Suivre l’évolution semaine après semaine avec un tableau de progression

  • Préparer les apprenants à écrire sans fautes dans un contexte professionnel ou académique

Résultats

  • Réduction des fautes d’orthographe de 70 à 95 % en 4–8 semaines

  • Amélioration nette de la grammaire et de la conjugaison pour 90 % des apprenants

  • Meilleure confiance en rédaction pour 95 % des élèves

  • Capacité à produire des textes sans fautes après un entraînement régulier

  • Résultats marquants pour les professionnels : emails plus clairs, rapports corrigés

  • Succès dans la rédaction de documents officiels (lettres, CV, dossiers académiques)

Outils utilisés

Bescherelle • Le Robert Correcteur • Antidote
Google Docs (corrections en temps réel)
Fiches de grammaire personnalisées
Tableaux de conjugaison interactifs
Dictées audio • Quiz en ligne (Kahoot, Quizlet)
Exercices DELF/DALF pour niveau avancé

Compétences

  • Maîtrise parfaite de la langue française (orthographe, grammaire, syntaxe)

  • Capacité à simplifier des règles complexes

  • Correction précise & analyse des erreurs

  • Pédagogie, patience et sens du détail

  • Adaptation aux différents profils d’apprenants

  • Structuration de programmes personnalisés

  • Capacité à créer des exercices ciblés

  • Communication claire et explications accessibles

  • Encouragement, motivation et suivi rigoureux

Mes services

Samira B. – Étudiante en Licence (Tunisie)

Objectif : Réduire les fautes dans ses dissertations.
Mes tâches :

  • Diagnostic complet de ses erreurs fréquentes (accords, conjugaison).

  • Création d’un plan de révision de 6 semaines.

    Exercices :

  • Dictées thématiques

  • Analyse et correction de ses paragraphes

  • Exercices ciblés sur les accords du participe passé

  • Résultat :
    Fautes réduites de 80 % • notes en hausse.

Julien M. – Responsable RH (France)

Objectif : Écrire des emails professionnels sans fautes.

Mes tâches :

  • Correction de ses emails réels

  • Explication simple des règles essentielles

  • Exercices :

  • Réécriture d’emails

  • Exercices sur la concordance des temps

  • Résultat :
    Communication pro impeccable • 95 % d’erreurs éliminées.

Noor A. – Candidate TEF (Égypte)

Objectif : Améliorer la qualité grammaticale pour l’expression écrite.
Mes tâches :

  • Correction détaillée de ses productions TEF

  • Travail sur la structure des phrases
    Exercices :

  • Phrases à transformer

  • Exercices de conjugaison rapides (B1/B2)
    Résultat :
    +100 points TEF • écriture beaucoup plus fluide.

Alpha Consulting – 6 employés (Suisse)

Objectif : Réduire les fautes dans les rapports internes.
Mes tâches :

  • Atelier collectif + suivi individuel

  • Création d’un guide interne de grammaire

    Exercices :

  • Dictées professionnelles

  • Correction de phrases issues de leurs rapports

    Résultat :
    Baisse des erreurs : -75 % • documents plus professionnels.

Léa P. – Lycéenne (Belgique)

Objectif : Préparer l’épreuve d’écriture du bac.

Mes tâches :

  • Cours sur les règles fondamentales

  • Correction de ses commentaires de texte

    Exercices :

  • Exercices de conjugaison

  • Reprises de paragraphes fautifs

    Résultat :
    Note de 16/20 à l’épreuve écrite.

Ibrahim K. – Entrepreneur (Côte d’Ivoire)

Objectif : Améliorer la qualité des documents administratifs.

Mes tâches :

  • Révision de lettres officielles

  • Correction en direct

  • Exercices :

  • Orthographe d’usage

  • Accord sujet/verbe

  • Résultat :
    Dossiers soumis acceptés du premier coup.

Sarah T. – Cliente expatriée (USA)

Objectif : Comprendre les règles de base pour écrire en français.

Mes tâches :

  • Explication simple des règles (A1/A2)

  • Mise en pratique quotidienne

  • Exercices :

  • Mini-dictées

  • Exercices de phrases simples

  • Résultat :
    Peut écrire un email simple sans erreur majeure.

AGRODEV Foundation – 10 bénévoles (Sénégal)

Objectif : Améliorer la rédaction des rapports de terrain.

Mes tâches :

  • Correction de rapports réels

  • Formation aux règles essentielles

  • Exercices :

  • Correction de phrases techniques

  • Ateliers de reformulation

  • Résultat :
    Rapports plus clairs • baisse de 70 % des corrections nécessaires.

Marco L. – Manager IT (Italie)

Objectif : Écrire correctement pour les clients francophones.

Mes tâches :

  • Analyse des erreurs récurrentes

  • Cours sur les structures professionnelles

  • Exercices :

  • Emails simulés

  • Exercices sur les connecteurs logiques

  • Résultat :
    Communication écrite fiable et professionnelle.

Chloé F. – Étudiante en Master (France)

Objectif : Rédiger un mémoire sans fautes.

Mes tâches :

  • Correction des chapitres

  • Enseignement des règles grammaticales avancées

    Exercices :

  • Relecture dirigée

  • Correction de paragraphes complexes


    Résultat :
    Mémoire noté 15/20 • texte clair et cohérent.